Slam-Rap: La poésie et la musique à l’honneur

Rencontre Slam-Rap

 La poésie et la musique étaient à l’honneur

 Le jeudi 11 mai 2023 s’est déroulée à l’École Amlieh la Rencontre Slam-Rap organisée par l’ALEF en partenariat avec l’Institut Français du Liban sur le thème « La quête du bonheur », activité culturelle francophone unique au Liban jusqu’à ce jour.

Étaient présents M. Youssef Beydoun, Président de l’Association Philanthropique Islamique Amlieh, Mme Sylvie Lamy, Attachée de Coopération pour le Français à l’Ambassade de France, Mme Sara Chalabi, Directrice de l’École Amlieh, Mmes Sophie Nicolaïdès-Salloum, Présidente de l’ALEF, Joséphine Akl, Lama Arnaout-Tannir, Ghiwa Ghanem, Carole El Ghoury, Faten Kobrosly, Hasna Bou Harfoush, Leila Sayed Hussein, Nada Sleiman-Mehdi et M. Habib Zorkot, membres du Bureau central de l’ALEF. Présentement à l’étranger, Mme Ilham Slim-Hoteit, Secrétaire Générale de l’ALEF n’a pu participer à cet événement et nous le regrettons. Nous regrettons également l’absence de Mme Maha Husseini, membre du Bureau central, qui n’a pu nous rejoindre pour des raisons de santé.

Les participants, élèves et étudiantes, accompagnés de leurs professeurs, étaient présents en très grand nombre. Ont participé à cet événement les établissements : École Saint-Pierre Baskinta, Saints-Cœurs Ain Ebel, Al Massar International College, Collège Mesrobian des Arméniens Catholiques, École secondaire des Filles de la Charité Achrafieh, École officielle Rmayleh, Greenfield College, Lycée officiel Dr Amane Kabarra de Jeunes Filles, Rawdat Al Fayhaa, Lycée officiel Nazih el Bizri, Département d’orthophonie de l’Université Libanaise, Section V, Faculté des Lettres de l’Université Libanaise, Section V. L’École pilote de Kairouan (Tunisie) a envoyé un vidéoclip, mais les élèves et leur professeur ne pouvaient participer en présentiel.

 

Youssef Beydoun a accueilli l’assistance dans une allocution qui a mis l’accent sur l’importance de la culture nécessaire à la formation de tout individu.

Mme Sophie Nicolaïdès-Salloum a repris les étapes de la réalisation du projet : « Cette activité a été précédée, sur la suggestion de Mme Sylvie Lamy, Attachée de Coopération pour le Français à l’Ambassade de France, par une formation par webinaire, composée de trois ateliers animés par des membres du Groupement Payet Formation. Ont suivi cette formation plusieurs enseignantes dont une collègue de Tunisie. À leur tour, elles ont encadré les travaux de leurs apprenants, qui consistaient en un texte poétique et un vidéoclip. Quelque temps plus tard, une restitution de cette formation par Mesdames Ghiwa Ghanem, Maha Husseini, membres du bureau central de l’ALEF et Faustine Blanco-Poisson de l’Institut Français, a consolidé les connaissances acquises.

La réalisation de cette rencontre a demandé beaucoup de temps, mais elle a aussi procuré aux professeurs et aux apprenants un grand plaisir. »

Elle a ensuite mis en relief la qualité des productions des élèves et des étudiantes : « Au cours du visionnage des vidéos, vous découvrirez de nombreux talents, des poètes en herbe, des musiciennes, des musiciens, des chanteuses et des chanteurs compositeurs, des réalisatrices, des réalisateurs, toutes et tous passionnés par le verbe poétique et la musique.

Vous découvrirez surtout l’amour de la jeunesse pour le Liban et l’espoir dans un avenir meilleur qui vivent toujours dans leur cœur. »

Elle a enfin remercié les personnes qui ont contribué à la réalisation de cette activité : « Au nom de l’ALEF, je remercie les établissements qui ont encouragé les apprenants à participer à cette rencontre et les professeurs qui les ont encadrés.

Je remercie également l’école Amlieh en la personne de M. Youssef Beydoun et de Mme Sara Chalabi de nous accueillir dans ses murs.

Mes remerciements s’adressent aux membres du comité de réalisation qui n’ont pas ménagé leurs efforts : Mme Sylvie Lamy et Mme Faustine Blanco-Poisson de l’Institut Français, notre partenaire, qui ont suivi toutes les étapes du projet, mes collègues du Bureau central : Mme Lama Arnaout-Tannir, initiatrice du projet chanson-rap que nous organisons depuis trois ans, Mme Nada Sleiman qui a accepté, à la dernière minute, le rôle de la maîtresse de cérémonie,  M. Habib Zorkot, notre webmestre qui a consacré beaucoup de son temps à la réception et au montage des vidéoclips et qui a accompli un travail de professionnel, Mme Ilham Slim-Hoteit, notre Secrétaire Générale, qui s’est chargée du suivi, lourde tâche qui lui a demandé une grande partie de son temps. Mme Slim-Hoteit et M. Zorkot ont également assuré la conception et la réalisation de l’invitation et des attestations. En somme, une équipe soudée et très active a largement contribué au succès de cet événement.

Leur dévouement à l’ALEF, leur engagement en faveur du français et de la Francophonie révèlent leur amour pour cette langue, véhicule de valeurs humanistes, qui nous habite et que nous habitons.

Enfin, j’adresse ma reconnaissance à l’Ambassade de France pour le soutien moral et financier qui a contribué à la réalisation de cette Rencontre Slam-Rap. » »

Mme Sylvie Lamy a félicité les participants pour leurs prestations de grande qualité.

« Chers élèves, chers professeurs, chers parents,

Chers tous,

Nous sommes aujourd’hui réunis pour participer à la première rencontre Slam et Rap francophone du Liban.

Au départ, il y a un projet innovant, qui sort de l’ordinaire : la réalisation de clips vidéo par des élèves, comme de vrais professionnels, qui slament ou rappent en français et partagent leurs productions en ligne, lors d’un échange organisé par l’Association Libanaise des Enseignants de Français, l’ALEF. L’ALEF est notre partenaire « historique » et travaille avec passion pour promouvoir l’enseignement du français et la francophonie au Liban.

Cette année, nous avons souhaité, à l’Institut Français, nous associer à ce beau projet, en lui apportant la dimension qu’il mérite, en organisant en vrai une rencontre, ce qui est quand même plus festif que des échanges en ligne ! Et nous avons pu le faire grâce à la générosité de l’école Amlieh, qui nous accueille aujourd’hui pour ce bel événement.

Aujourd’hui, nous sommes donc réunis pour regarder ensemble les réalisations des élèves et étudiants qui ont travaillé avec passion et créativité sur la quête du bonheur : ils ont écrit puis interprété des slams et des morceaux de rap. Ils se sont filmés avec leurs propres moyens et ont réalisé des clips vidéo qui témoignent de leur talent et de leur imagination.

Ce travail était encadré et soutenu par leurs professeurs, dont la mission d’éducation est d’autant plus importante dans un contexte comme celui du Liban, où les défis sont nombreux et les enjeux multiples. Je tiens à les féliciter pour leur engagement et leur professionnalisme.

Quant à vous chers élèves, encore une fois bravo, vous êtes la raison d’être de cet événement. Votre enthousiasme, votre curiosité et votre créativité seront les moteurs de ce moment de partage.

Et pour finir, chers parents, il n’y a pas d’enfants heureux et épanouis sans l’éducation de la famille … Vous êtes donc tout-à-fait associés à la réussite de vos enfants !

Et maintenant, place au spectacle ! Nous allons découvrir leurs productions et je suis sûre que vous serez bluffés par leur sensibilité, leur énergie et leur originalité.

Merci encore à tous.

Durant la prise de parole ayant suivi la projection des vidéoclips, des élèves du complémentaire et du secondaire et des étudiantes ont remercié le comité de réalisation pour leur avoir offert l’opportunité de tenter cette expérience enrichissante ; ils ont exprimé, avec des mots venus du cœur, le plaisir éprouvé au cours de la réalisation de leurs travaux, malgré les difficultés rencontrées, la joie de la découverte de leurs talents, l’amour pour leur pays…

La remise des attestations s’est terminée par le témoignage touchant, le cri du cœur de Mme Faten Kobrosly, professeur à l’Université Libanaise, Section V (Saida).

« Bonsoir à tous,

Je ne sais quoi dire à la fin de toutes ces belles présentations venues de plusieurs établissements publics et privés du Liban… Merci notre chère présidente Dr Sophie Salloum de l’association ALEF, Grand merci Madame Sylvie Lamy pour votre soutien, grand merci à l’Ambassade de France qui croit toujours en nous et en toute la jeune génération libanaise, Merci Monsieur Youssef Beydoun de nous avoir accueillis tous pour dire oui aux jeunes, le théâtre vous appartient, Slamez… Rappez vos bonheurs et on vous écoute.

Chers enseignants, chers étudiants, je vous écoute dans le mouvement du corps et par cette lumière qui ressort de vos yeux, comme tout le monde dans la salle, j’écoute   vos mots agissants : bonheur, valeur, danseur, erreur, horreur, cris, crise, dépasser, survoler, mener, chercher, rechercher, trouver, tirer, jouer, balancer, voler, rêver… et je vois défiler devant moi des quêtes de bonheur qui se dessinent au rythme des âges et de beaux espoirs.

Je vous regarde tous et je vous dis que, pour vous, nous allons dépasser toutes les crises, nous allons tous rapper et bouger par nos cœurs et nos corps pour bâtir ensemble un nouveau Liban meilleur. Oui, notre Liban ne peut pas mourir… Vos mots nous troublent, vos mots dessinent le grand pouvoir du bonheur et de la vie, vos mots colorient les belles idées d’une thérapie du grand bonheur dans les souffles magiques du vent et le mouvement des ballons multicolores qui s’envolent au bonheur du ciel. Je vois en vous, les jeunes, le grand bonheur du soleil et du cèdre, le grand bonheur de la dignité des lettres, le grand bonheur de la dignité humaine. Le Liban de demain vous appartient, la reconstruction du bonheur vous appartient. Unissons nos mains ! Chantons fort le Liban ! Vive la langue française, vive le Liban, Vive la Francophonie de toute la terre. Unissons nos mains et chantons ensemble, Vive le Liban libre, ce berceau d’accueil pour le bonheur. »

Tout le monde s’est enfin retrouvé autour d’une collation offerte par l’Ambassade de France.

 

Sophie Nicolaïdès-Salloum

Présidente de l’ALEF

La Femme à l’honneur

La Femme à l’honneur !…
L’Association Libanaise des Enseignants de Français, ALEF a célébré le 8 mars la Journée Mondiale de la Femme, JMF dans une ambiance d’amour, de joie, d’enthousiasme et de haute considération pour la Femme. Etaient présents, les membres du Bureau Central de l’ALEF, Mmes Ilham Slim-Hoteit , Maha Husseini, Joséphine Akl, Ghiwa Ghanem, Lama Arnaout Tannir, Faten Khaled Kobrosli, Carole Kanso El Ghouri, Leila Sayed Hussein, Juliana Makhoul, M. Habib Zorkot , un grand nombre d’enseignants, de responsables pédagogiques et d’élèves et étudiant(e)s .
Ont défilé les figures féminines « qui ont marqué l’Histoire » Frida Kahlo, Laure Ghoraïeb , Simone de Beauvoir, Nadia Tuéni, Feyrouz, Edith Piaf, Coco Chanel , Marie Curie, Malala… Un choix impressionnant de femmes illustres.
La séance a débuté par l’allocution de bienvenue de Mme Sophie Nicolaïdès Salloum, Présidente de l’ALEF :
« Au nom de l’ALEF, je vous souhaite la bienvenue.
Aujourd’hui, nous célébrons la Journée Internationale de la femme en mettant à l’honneur les femmes qui ont marqué l’Histoire.
La lutte des femmes pour l’égalité des droits remonte au début du XXe siècle, bien que des mouvements dans ce but aient eu lieu plus tôt.
C’est en 1910 que Clara Zetkin, penseuse et femme politique allemande, lors d’une conférence des femmes actives à Copenhague propose de consacrer une date unique dans le monde à la cause des femmes.
En 1921, l’Union soviétique officialise cette journée. Il faut attendre 1977 pour que les Nations Unies proclament le 8 mars la Journée Internationale de la femme et on la célèbre depuis dans le monde entier.
Les jeunes libanaises et leurs camarades masculins ont manifesté un grand enthousiasme pour le concours organisé par l’ALEF et nous avons reçu un grand nombre de productions.
Nous avons été agréablement surpris par le choix des femmes qui ont marqué l’Histoire : la peinture avec Frida Kahlo et Laure Ghoraïeb ; les lettres avec Simone de Beauvoir et Nadia Tuéni ; la musique avec Feyrouz et Edith Piaf, la mode avec Coco Chanel ; les sciences avec Marie Curie et Rosalyn Franklin ; les droits humains avec Laure Moughaizel ; le droit à l’éducation des filles avec Malala ; la préservation de l’environnement avec Wangari Maathaï etc…
Comme c’est le cas pour tous nos concours, les participantes avec leurs camarades masculins ont fait preuve de créativité : l’écriture du texte, la maîtrise du numérique, le jeu des actrices, la mise en scène…
Bref, nous avons eu beaucoup de plaisir à visionner les vidéos.
Au nom de l’ALEF, je remercie les établissements qui ont incité les élèves à participer et les enseignantes qui les ont encadrés.
Je remercie également mes collègues du Bureau central pour leur engagement, en particulier, Mme Lama Arnaout-Tannir, initiatrice du projet, M. Habib Zorkot, notre webmestre pour la réception des productions et la projection des vidéos, tâche ardue et Mme Ilham Slim-Hoteit, notre Secrétaire générale pour le suivi auquel elle a consacré beaucoup de son temps.
Je remercie la Fédération internationale des Professeurs de Français(FIPF) d’avoir accrédité ce projet.
Ma reconnaissance s’adresse à l’Ambassade de France pour le soutien moral et financier qui a contribué à la réalisation de cette activité et à Mme Sylvie Lamy, Attachée de coopération pour le français, pour la large diffusion de l’appel à participation ».
A suivi la projection des vidéos par M. Habib Zorkot : ce fut un moment très agréable marqué par le savoir et savoir-faire des élèves et étudiant(e)s.
L’entretien avec les participants mené par Mme Ilham Slim-Hoteit, leur a permis de s’exprimer sur leur expérience, sur le choix de la femme digne de leur hommage, le tournage et le montage des vidéos clips, le déguisement et les illustrations.
Mme Lama Arnaout-Tannirt a pris ensuite la parole pour témoigner, au nom du Comité de Rédaction et d’Organisation. Elle a insisté sur la qualité d’un travail réalisé avec plaisir et amour.
Enfin, la proclamation des prix par la Présidente de l’ALEF.
Liste des lauréats
1. Zeinab Nassredine – Lycée Imam Sadr : Malala
2. Tala Yatim – Saint Georges Tebnine : Coco Chanel
3. Tala Mahmoud – Saint-Georges Tebnine : Simone de Beauvoir
4. Méléna Bardie et John Abourjeily – Notre Dame Furn Chabak :
Reine ElisabethII
5. Fatima Alaaedine, Bashar Zeineddine, Adam Zeineddine : Lycée officiel Tebnine: Malala
6. Yasmina Saleh, Eva Merhi, Lamis Kardouh – Institut de la Libération :
Marie Antoinette
7. Classe EB8 – Saint Vincent de Paul Clémenceau : Rosa Parks
8. Léa Kambriss – Collège du Sacré Cœur Gemmayzé : Hedy Lamar
9. Julia Assi – Lycée franco-libanais Habouch : Laure Ghoraîeb
10. Wendy Daher – Collège Sacré Cœur – Gemmayzé : Laure Moghaïzel
11. Geovanna Kahwagi, georgina Kahwagi, Nour El Mawla, Yara Zein – collège Saint-Elie Btina : Valentina Terechkova
12. Lara Diab – Lycée officiel Nazih El Bizri : Marie Curie
13. Mays Etry, Joelle Mallas – Collège National : Nadia Tuéni
14. Classe de seconde – Notre Dame des Anges Badaro : Rosalyn Franklin
15. Lana Chamas – Greenfield College : Anas Barakat Baz
16. Nihal Wazzi – Lycée officiel Amane Kabbara – Chaarani : Feyrouz
17. Hala Kraytem- Rawdat Al Fayhaa : Florence Nightingale
18. Sana Gharib – Lycée Mustapha Choumran : Malala
19. Karine Tiba, Mohamad Jaafar – Lycée Hanaway : Wangani Maathaï
20. Nour Haydar Ahmad – Lycée Officiel Amchit : Feyrouz
21. Perla Batech – Lycée Officiel Amchit : Zaha Hadid
22. Séréna El Hajj – Collège Sacré Cœur Gemmayzé : Marie Curie
23. Maroun Kassab, Malak Khalil – Saint Élie Darbessime : Zaha Hadid
24. Yara Antoine Khoury – Collège Sacré Cœur Gemmayzé : Frida Kalho
25. Khalil Najjar, Christina Alam – Besançon Baskinta : Coco Chanel
26. Ghina Al Braidy -Université Libanaise Saïda : Édith Piaf
27. Soumaya Saad – Université Libanaise Saïda : Gisèle Halimi
28. Léa Kteich, Léa Sabeh – Al Massar International College : Édith Piaf
29. Salwa Hachem – Sœurs des Saints Cœurs Ain Ebel : Simone de Beauvoir.
30. Nour El Masri – Lycée Al Imam Al Jawad: Kathrine Switzer
Clôture
Pour clôturer rappel des dates les plus importantes :
– 23 mars 2023 : Conférence de Mme Cynthia Eid-Fadel, Présidente de la FIPF
« La diversité culturelle, linguistique et de rythme d’apprentissage : un atout pour la classe de FLE »
– Le 11 mai 2023 : Rencontre Slam /Rap (en présentiel) « Slamez ou rappez …la quête du bonheur »
– Le 26 mai 2023, Rencontre littéraire avec l’écrivain M. Abdallah Baida
– Ier juin 2023 Concours du théâtre « Jouons au théâtre : représentations virtuelles ».
Témoignage :
« « On lui a demandé depuis toujours qui es-tu? Elle a répondu je suis la femme, la fée de lumière que Dieu a créée pour construire le monde et semer les grandes valeurs autour de moi. Personnellement, j’ai été très attirée par tous les travaux des élèves montés en groupe ou de façon individuelle. Ces travaux ont présenté des femmes célèbres du monde qui ont apporté un plus dans plusieurs domaines scientifiques, littéraires, artistiques, et surtout humains.
A écouter les élèves, j’ai pu moi-même découvrir les parcours exceptionnels de certaines femmes de valeur qui ont marqué l’Histoire, notre histoire de vie… Certains élèves ont dit, il fallait rentrer dans la peau, vivre le sentiment, pour cela j’ai choisi mon personnage femme X, d’autres ont dit, le parcours de cette femme dans le domaine de la science m’a permis de développer ma confiance en moi-même…. Félicitations pour toutes les recherches fines qui ont été faites pour faire réfléchir et cultiver la conscience les jeunes.
Des travaux de haute qualité où combats et débats de femmes ont été présentés dans des films, des interviews, des contes de fée, des simulations, des jeux de rôle, parfois mixage d’un tout. Quelle originalité! Nos jeunes élèves et étudiants universitaires ont su comment par leur art et leurs choix efficaces nous séduire et nous faire voyager bien loin… Les femmes avancent en brisant toutes les silences… Les femmes sèment leurs mots sur tous les maux pour faire évoluer les valeurs de paix sur toute la terre. Encore une fois BRAVO à toute l’équipe d’ALEF pour ce projet de 8 Mars bien constructif dans tous les sens » (Dr. Faten Kobrosly).
Ilham Slim-Hoteit
SG de l’ALEF

Restitution du Vème Congrès de la CMA de 2 au 5 novembre 2022 Hammamet-Tunisie

Restitution du Vème Congrès de la CMA
de 2 au 5 novembre 2022, Hammamet-Tunisie
Les jeunes enseignantes boursières de la FIPF/ OIF, Leila Sayed , Halla Houballah et Rim Hamzeh ont restitué hier 17 février à 16 H. sur Zoom le Vème Congrès de la Commission du Monde Arabe, qui a pour thème « Enseigner et parler français au XXIe siècle ».
Etaient présents la Présidente de l’ALEF, Mme Sophie Nicolaïdès-Salloum , la Secrétaire Générale Mme Ilham Slim-hoteit ,les membres du Bureau Central Mmes Joséphine Akl, Maha Husseini , Faten Khaled Kobrosli , Ghiwa Ghanem , Lama Arnaout-Tannir , Nada Sleiman-Mahdi, Carole Khanso El Ghouri, Juliana Makhoul et M. Habib Zorkot
Les trois interventions, préparées avec passion et un savoir-faire admirable, se sont succédé. Les intervenantes ont fait preuve de sérieux, de savoir, savoir- faire et d’engagement remarquables.
Les ateliers restitués par :
Rim Hamzé
« Activités motivantes pour une classe de français », Boiron Michel
« Dynamiser vos cours grâce aux nouveaux outils numériques »,Caro Sandrine
Leila Sayed-Hussein
« l’enseignement de la littérature libanaise francophone ou la fonction citoyenne de la lecture », Akiki Karl
Halla Houballah
« Les apports des outils du web 2.0 en classe de FLE » ,Sami Hammami
« La BD, une source inépuisable d’activités pour la classe de FLE » Giedo Custers
« L’influence d’Internet sur la communication formelle en français » Hiba Harb
« Le rôle de la chanson française dans l’enseignement/ l’apprentissage de la langue française » Aggab Saïd
« CLE International » Philippe Liria
« « TV5MONDE : un site et une application pour enseigner le français » Richard Bossuet
Témoignages :
« Les trois boursières ont restitué des ateliers intéressants et innovants.
Elles ont présenté l’essentiel avec un esprit de synthèse qui révèle une bonne maîtrise de leur sujet.
Je vois en elles de futures chercheuses, des enseignantes de qualité qui possèdent la passion nécessaire pour exercer un métier difficile mais gratifiant.
Félicitations” (Sophie Nicolaïdès-Salloum, Présidente de l’ALEF)
« De ma part, je voudrais remercier Dr Ilham Slim Hoteit d’avoir accompagné et guidé les trois jeunes enseignantes boursières pour
pouvoir assister au congrès de Hammamet de façon active et productive.
Aujourd’hui, nous avons eu la chance de suivre 10 ateliers sélectionnés et restitués par le groupe.
Le choix de ces ateliers se montre bien intéressant car il nous pousse à réfléchir sur les pédagogies actives de l’oral, de l’écrit et celle du numérique. Chaque atelier avait son apport sur le plan scientifique.
Leila el Sayed, Hala Hoballah et Rim Hamzeh ont transmis avec enthousiasme et esprit de synthèse de nouvelles idées bien variées découvertes au congrès. L’essentiel a été bien formulé et bien présenté.
Toutes nos félicitations pour les efforts des jeunes enseignantes et pour L’ALEF qui a fait le bon choix pour l’avenir de l’enseignement de Français « (Dr. Faten Kobrosli).
A savoir:
Les PP de la restitution seront diffusés sur le site de l’ALEF
SG de l’ALEF
Ilham Slim- Hoteit

Première Rencontre Slam & Rap francophone au Liban

 

Slamez ou Rappez… la quête du bonheur

Ecrivez un SLAM ou un RAP, filmez-vous

et participez à la première Rencontre Slam & Rap francophone au Liban !

« Je me levais avec le soleil, et j’étais heureux ; je me promenais, et j’étais heureux ; je parcourais les bois, les coteaux, j’errais dans les vallons, je lisais, […] je travaillais au jardin, je cueillais les fruits, […] et le bonheur me suivait partout : il n’était dans aucune chose assignable, il était tout en moi-même, il ne pouvait me quitter un seul instant. » (J.J. Rousseau, Les Confessions, Livre VI)

 

Actuellement, le monde et spécialement le Liban sont perturbés par différentes crises, économiques, sanitaires, éducatives, professionnelles, la violation des droits de l’homme, toutes formes de violence.

Dans ce monde sombre, nous tentons de trouver une lueur d’espoir, une voie vers le bonheur.

 

Les voies vers le bonheur sont multiples. Elles dépendent de l’individu.

Pour certains, il est dans l’acquisition des biens matériels : luxe, richesses…

Pour d’autres, dans la création artistique : peinture, sculpture, musique…

Pour d’autres encore, ce sont les sentiments : l’amour, l’amitié, l’humanité…

Lorsque les relations familiales sont harmonieuses, la vie en famille peut procurer le bonheur.

Le bonheur existe aussi dans les gestes de la vie quotidienne.

On peut trouver le bonheur dans la nature : promenades, randonnées, spectacle des merveilles de la nature, jardinage…

Le bonheur peut être procuré par l’engagement pour une juste cause : lutte pour la liberté, actions humanitaires…

Le bonheur est donc subjectif et contagieux. Allons à la quête du bonheur !

 Vous êtes collégien, collégienne, lycéen, lycéenne, étudiant, étudiante, vous aimez slamer ou rapper ? Filmez-vous en train de slamer ou de rapper un texte de votre composition pour exprimer votre idée du bonheur.

 

Objectifs :

  • Développer les différents moyens pour éprouver le bonheur.
  • Exprimer une expérience personnelle de la quête du bonheur.
  • Écrire un texte de Slam ou de Rap.
  • Choisir la musique appropriée.
  • Travailler en groupe.
  • Réaliser un vidéo-clip.

 

Finalité :

L’ensemble des vidéo-clips seront présentés lors de la première Rencontre « Slam & Rap » francophone à Beyrouth, le jeudi 11 mai, organisé dans le grand amphithéâtre de l’école Amlieh.

Les élèves ayant réalisé un vidéo-clip ainsi que leurs professeurs ayant accompagné le projet seront invités à la Rencontre, afin d’assister à la projection de l’ensemble des vidéo-clips retenus et être interviewés. Une collation sera offerte à tous les participants.

Une participation aux frais de déplacement des participants résidant hors Beyrouth sera proposée par l’IFL (forfait).

 

Public visé

 Élèves du collège et du lycée

Étudiants universitaires

 

Règlement (critères de production) :

 La production (texte et vidéo-clip) est le fruit d’un travail individuel ou en groupe (3 élèves ou étudiants au maximum).

 Le texte créé par les élèves / étudiants ne peut s’appuyer sur un discours de haine ou porter atteinte à autrui, personne ou groupe politique, culturel ou religieux, ni à la réputation des établissements, en gardant à l’esprit que les vidéos produites bénéficieront d’une large visibilité.

Le texte devra être saisi sur ordinateur sur format Word.

La performance Slam ou Rap sera présentée sous forme de vidéo-clip.

Le vidéo-clip devra répondre aux critères techniques suivants :

 

  1. Format : MP4, AVI ou MOV
  2. Durée de la représentation : Une minute et demie à 2 min maximum.
  3. Orientation : de préférence paysage.
  4. Qualité du son : éviter les bruits de fond trop prononcés, privilégier un endroit calme.
  5. Qualité de l’image : idéalement filmer en résolution 1080p (1920×1080 pixels) ou 720p (1280×720 pixels) ou au minimum 480p (720×480 pixels). Sur certains mobiles ou tablettes, sur l’application photo ou caméra d’origine, on peut voir une option HD : l’activer. Utilisez de préférence une caméra HD plutôt qu’un portable.
  6. Qualité de l’éclairage : il faut éviter le contre-jour et veiller au meilleur éclairage à l’aide de la lumière naturelle ou, si besoin, d’un flash ou d’un projecteur.

Chaque établissement ne pourra envoyer qu’une seule production par cycle (une production pour le collège et /ou une production pour le lycée).

 

Modalités d’inscription et d’envoi des participations :

Pour vous inscrire à la Rencontre, veuillez remplir la fiche d’inscription sur le lien suivant : 

https://forms.gle/mRB4dtZwcgmivsHX9

 Envoi des participations :

  • Envoyez les textes à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF : liban.2020@gmail.com
  • Envoyez les vidéos à la même adresse en utilisant l’application Wetransfer ou, mieux, via Telegram au n° 00961 3 826948 (@habibzorkot)

 

Une formation pédagogique sera organisée pour les professeurs intéressés, afin de les aider à préparer leurs élèves à ce projet. Elle se tiendra en ligne le 1er mars de 16h à 18h 30.

Lien de connexion :

https://zoom.us/j/98145003059?pwd=cGxuUnYrTCtNWVZmTFUzOVh6d0R2QT09

ID de réunion : 981 4500 3059

Code secret : 266579

 

Dates importantes

  • Date limite pour les inscriptions: 16 mars 2023
  • Date limite pour l’envoi des productions : 16 avril 2023
  • Date du festival (en présentiel) : 11 mai 2023
  • Date de la sélection des productions (pas de classement mais une sélection des productions qui répondent bien aux critères énumérés ci-dessus et aux recommandations développées au cours de la formation) : 20 avril 2023.

Jury : IFL – ALEF – M.  Adrien Payet.

Comité d’organisation et de rédaction ALEF : Mmes Sophie Nicolaïdès-Salloum, Ilham Slim-Hoteit, Lama Arnaout-Tannir et M. Habib Zorkot, Mmes Sylvie Lamy, Imane Ettoubagi, Ana León et M. Adrien Payet.

Rencontre avec l’écrivain Abdellah Baïda

(Evénement accrédité par la FIPF)

Rencontre littéraire avec Abdellah Baïda.

 L’Association Libanaise des Enseignants de Français, ALEF

en partenariat avec l’Ambassade de France

et la Fédération Internationale des Professeurs de Français, FIPF

propose aux jeunes libanais, lycéens et étudiants universitaires, une rencontre littéraire avec l’écrivain marocain francophone Abdellah Baïda.

Abdellah Baïda est écrivain, critique littéraire et enseignant-chercheur à l’Université de Mohamad V de Rabat.

Parmi ses romans : Le dernier Salto 2014, Nom de chien 2016, Testament d’un livre 2018, Les djellabas vertes se suicident 2020 et L’irrésistible appel de Mozart 2022.

Le dernier Salto a été nominé au prestigieux Prix Grand Atlas, 2014 et Testament d’un livre a figuré parmi les six finalistes du Prix Orange du Livre en 2020.

 

 Les objectifs de cette rencontre

  • Inciter les apprenants à lire des œuvres de la littérature actuelle
  • Découvrir un auteur marocain francophone
  • Établir un dialogue entre l’écrivain et les jeunes Libanais
  • Discuter de l’absence de motivation de la jeunesse pour la lecture
  • Découvrir les techniques narratives utilisées par l’écrivain

Deux livres seront proposés : Testament d’un livre et L’Irrésistible appel de Mozart.

 

Propositions d’activités (laissées au choix du professeur) :

  • Atelier d’écriture : – écrire un ou plusieurs paragraphes « à la manière de Abdellah Baïda»
  • Imaginer une autre fin à l’intrigue d’un des deux livres au choix
  • Ecrire la quatrième de couverture d’un des deux livres au choix
  • Traduire un passage en arabe.
  • Illustrer le titre ou certains passages (dessin ou tableau de peinture)
  • Composer une chanson pour illustrer un livre ou un passage
  • Ecrire une adaptation théâtrale de certains passages au choix

 

MODALITÉS D’INSCRIPTION ET D’ENVOI DES PARTICIPATIONS

  • Pour vous inscrire à la rencontre littéraire, veuillez remplir la fiche d’inscription :

https://forms.gle/zKLi2V7AeacZtMCT7

 

DATES IMPORTANTES 

  • Date limite pour les inscriptions : 28 avril 2023
  • Date limite pour l’envoi des productions : 15 mai 2023
  • Date de la rencontre littéraire (en webinaire sur zoom) 26 mai 2023, de 16h à 18h (heure Beyrouth)
  • (Le lien et le code du webinaire vous seront communiqués le 25 mai 2023)

 

Comité de rédaction et d’organisation :

Sophie Nicolaïdès-Salloum, Ilham Slim-Hoteit, Habib Zorkot.

Ecrire un Slam ou un Rap – 1

Aujourd’hui 28 février 2023
Écrire un slam ou un rap
A débuté la formation qui précède le festival Slam /Rap co-organisé par l’Association Libanaise des Enseignants de Français ALEF et l’Institut Français du Liban, IFL.
ATELIER 1 Titre : Écrire un slam ou un rap
Formatrice : Imane Ettoubaji, Groupement Adrien Payet
Cette formation de 3 heures en ligne, destinée aux professeurs de français langue étrangère, a pour objectif de fournir les outils et les techniques pour enseigner l’écriture d’un slam et/ou d’un rap à leurs élèves. Au cours de cette formation, les participants apprendront les techniques pour écrire un slam ou un rap et encourager leurs élèves à s’exprimer librement et avec conviction.
Atelier instructif, riche , bien structuré et interactif.
ATELIER II Titre : Le jeu de l’acteur et la réalisation des clips.
Le 4 février 2023 animé par Ana Léon, Groupement A.  Payet

La lecture : « S’unir et lire pour mieux bâtir »

                                           Formation

 La lecture : « S’unir et lire pour mieux bâtir » (28 février 2023)

Conçue et animée par Pr. Dr Faten Kobrosly, membre du Bureau central de l’ALEF

 

Public : Enseignant(e)s du primaire (de la classe EB1 à la classe EB6)

 

Horaire : 2 heures de formation (17h – 19h)

 

Objectifs :

  • Développer le goût de lire et des habitudes durables de lecture chez les jeunes de 6 à 12 ans
  • Susciter des réflexions sur les pratiques de la pédagogie active d’après le CECRL
  • Elaborer quelques démarches des cercles de lecture
  • Montrer que lire est une invitation à produire des projets/élèves futurs citoyens

 

Contenu :

  • Initiation aux choix des œuvres de la littérature de jeunesse
  • Principales fonctions de la communauté éducative
  • Transformation du rôle de l’enseignant et des postures des lecteurs
  • Portée pédagogique de l’encadrement des jeunes lecteurs
  • Différentes modalités motivation pour soutenir l’acte de la lecture
  • Importance de l’évaluation constructive et son impact sur l’apprentissage

 

Modalité d’inscription :

Pour s’inscrire à la formation merci de remplir la fiche d’inscription à l’adresse

https://forms.gle/UgJcWbEV5KSQMg9s7

 

Dates importantes :

La formation sur Zoom : 28 février 2023

Fin des inscriptions : 25 février 2023

Remise des prix du concours da la bande dessinée 2023

Le neuvième art était à l’honneur…
Remise des prix du concours « Créer une bande dessinée en classe de français»
20 janvier 2023
L’Association Libanaise des Enseignants de Français, ALEF, a célébré, hier, la remise des prix du concours « Créer une bande dessinée en classe de français » sur Zoom, dans une ambiance festive marquée par la présence intensive des enseignantes et l’enthousiasme des élèves qui ont participé à cette activités.
Étaient présents la Présidente de l’ALEF, Mme Sophie Nicolaïdès- Salloum, les membres du Bureau Central de l’ALEF, Mmes Ilham Slim-Hoteit, Maha Husseini, Joséphine AKL, Ghiwa Ghanem, Lama Arnaout, Faten Kobrosli, Nada Sleiman, M. Habib Zorkot et les enseignantes qui ont encadré ce concours.
La séance a débuté par le discours d’accueil de la Présidente :
« Révérendes Sœurs, Mesdames les Responsables, Chers Collègues,
Chers élèves.
Au nom de l’ALEF, je vous souhaite la bienvenue.
Nous sommes réunis aujourd’hui pour la remise des prix du concours sur la bande dessinée organisé par notre association.
Comme c’était le cas pour les autres concours, celui-ci a révélé la créativité des participants dans un art très important aujourd’hui. Nous avons découvert des talents insoupçonnés qui se sont épanouis dans la réalisation de leurs travaux.
Au nom de l’ALEF, je remercie les établissements qui ont encouragé leurs élèves à participer à ce concours et les enseignantes qui les ont encadrés : Mme Doris Bounassif, Ecole Sœurs de la Charité Besançon-Baabda, Mme Zeina El Massih, du Collège Notre-Dame Sahel El Alma, Mme Nadine Machlab du Lycée Elite, Mme Juliana Makhoul du Collège des Sœurs des Saints-Cœurs Ain Ebel, Mme Maya Tabet de l’Ecole Saint Joseph des Sœurs de la Charité Zouk Mikhael, Mme Nada Sleiman-Mehdi du Collège protestant français, Mme Carole Kanso el Ghouri de Greenfield College, Mme Sally Akoum, Lycée officiel Nazih el Bizri, Mme Leïla Sayed-Hussein, El Massar International College
Mes remerciements s’adressent aux membres du Bureau central qui ont initié ce projet, Mme Maha Husseini et Mme Nada Sleiman.
Je remercie également M. Habib Zorkot, notre webmestre, pour sa maîtrise du numérique et Mme Ilham Slim-Hoteit, notre Secrétaire générale, pour le suivi de la réalisation de ce projet. Son engagement et son dévouement ont contribué en grande partie à la réussite de ce concours.
Enfin, j’adresse ma reconnaissance à l’Ambassade de France pour le soutien moral et financier qui contribue à la réalisation de nos projets et à Mme Sylvie Lamy, Attachée de coopération pour le français, pour la large diffusion de cette activité.
Étant donné la qualité des productions, la sélection s’est avérée très difficile. Mais il faut respecter la règle du jeu.
Les critères de sélection étaient les suivants : Le scénario, l’expression écrite, la technique-dessin ou autres formes d’illustration- et le message ».
Ensuite, M. Habib Zorkot a exposé les productions des élèves selon un ordre arbitraire.
A suivi l’entretien oral avec les élèves portant sur le choix du sujet et la morale qui s’en dégage, les illustrations, l’aspect technique de la production, l’intérêt du travail en équipe et de ce projet interdisciplinaire.
Enfin, c’était le moment fort, attendu avec impatience, de la proclamation des prix par la Présidente de l’ALEF :
Primaire
1) Ecole Elite Beyrouth : Classe CM2
Prix au groupe : Ghazi Freij-Mia Masbini-Adam Sheblak pour «Oiseaux tendus»
Scénario original et amusant. Dialogue parsemé d’expressions empruntées à d’autres bandes dessinées. Message : « Il ne faut pas juger sur les apparences».
2) Notre Dame Sahel Alma : Classes EB4 A – EB4 B – EB5 A
Prix à la classe EB4 B pour « Les deux pigeons »
Un thème d’actualité, l’émigration et un message : « On est toujours mieux chez soi, malgré tout »
3) Lycée de l’Imam Jawad
Prix à Assile Hajj Sleiman pour « La souris a mangé le gâteau »
Sujet original. Intrigue comique. Leçon de morale : « Le mensonge ne profite pas au menteur »
Complémentaire-Secondaire
1) Ecole Saint-Joseph des Filles de la Charité- Zouk Mikhael
Classe de Sixième
Adaptation de deux contes « Hansel et Gretel » et « Blanche Neige » ou « La belle au bois dormant ».
C’est ce qui fait l’originalité de cette BD. Le message conclut le récit : « Nous avons surmonté nos peurs »
2) Collège Protestant Français
Classes de Sixième A et D
Prix attribué au groupe Zina Chaar – Stéphanie Abou Brahim – Layane El Hajj – Alia Araman pour « Le bien- être »
L’intrigue est originale. Elle montre comment une élève harcelée par ses camarades reprend son destin en mains. Le message est adressé par l’héroïne à tous ceux, à toutes celles qui subissent le harcèlement et les incite à être fidèles à eux-mêmes.
3) Collège des Sœurs des Saints-Cœurs Ain Ebel
Prix à l’établissement
Prix au groupe de la classe EB7 : Majed Idriss-Layla Abou Dib-Rima Awassi pour « Une leçon à l’envers »
Le sujet est intéressant : accepter l’autre dans sa différence. Il a d’ailleurs fait l’objet d’un colloque universitaire. Le texte est bien écrit. Le message est prononcé par le héros : « Les différences font notre richesse ».
4) Collège des Sœurs de la Charité Besançon- Baabda
Prix à la classe de EB 8 pour l’adaptation d’une nouvelle fantastique de Maupassant « Qui sait ? » Adaptation intelligente qui développe un thème obsédant chez Maupassant, très bonne maîtrise du numérique. Félicitations à l’établissement pour son engagement .
5) Lycée officiel Nazih Al Bizri
Elèves anglophones à féliciter
Classe de Seconde
Prix attribué au groupe Sara Yehia – Nohad Azzam – Mona Jawad
Pour « Victoire sur le handicap »
Sujet intéressant : le harcèlement à cause d’un handicap physique. Message : « Accepter l’autre dans sa différence ».
6) Greenfield College
Classe de Seconde
Prix attribué au groupe Lana Chamas – Melissa Safa – Mira Zaiter
Pour « Il est temps »
Le scénario est bien écrit. L’intrigue évolue de la passivité à l’action.
7) Al Massar International Collège
Classe de première
Prix attribué au groupe Hassan Hachem – Leyla Sabeh – Reine Hussein pour
« La technologie criminelle »
Meilleure production. Le sujet est brûlant d’actualité : l’addiction à la technologie et aux réseaux sociaux. Les parents et la sœur du héros sont indifférents aux besoins du jeune garçon. L’intrigue est bien menée avec un renversement de la situation après l’accident. Le message est présent à la fin de l’histoire.
Des prix sont attribués aux enseignants qui ont encadré le travail des élèves.
Quelques retours :
– « Bravo à tous et aux deux initiatrices de ce projet. Que les efforts de tous soient bénis.
En attendant de lire attentivement le contenu des idées de nos élèves libanais, impliqués et engagés dans les problèmes sérieux du monde contemporain.
La créativité des mots, la danse dans les gestes des personnages inventés et la lumière dans les dessins et dans les couleurs a pris la forme d’un arc en ciel pour que l’ambiance dans ce webinaire de Bandes dessinées soit magique et mystérieuse à la fois. Grand merci à tous les enseignantes et à tous les élèves… à chaque nouvelle activité, nous voyageons ensemble plus loin….loin, très loin malgré toutes les crises.
Grâce aux souffles créateurs, grâce à la liberté dans les créations des jeunes, notre Liban se retrouvera toujours digne.
Merci Dr Sophie pour ton analyse profonde des bandes dessinées qui ont été exposées, merci Maha pour ton analyse pédagogique, Merci Habib de nous avoir défilé dans un certain ordre des sources enrichissantes, merci chère Ilham pour le suivi, merci pour la réflexion des élèves sur leurs travaux. Merci Joséphine pour tes photos. Excellent travail. (Dr Faten Kobrosli, Faculté des Lettres UL, Section V)
– « En créant une BD les élèves ont fait des maths (organiser de manière symétrique les cases), de l’art plastique (ils sont allés voir leur professeur d’art pour lui demander de leur apprendre à utiliser les crayons pastel), ils ont affiné leurs compétences du numérique, ils se sont exprimés à l’oral et à l’écrit et ils ont surtout gagné en autonomie. Créer des BD permet aussi et surtout de créer les images mentales nécessaires à la compréhension d’un texte lu et à la création littéraire et enfin créer une BD met l’apprenant en situation d’acteur et non de récepteur. Quel bonheur en tant que professeur de les voir travailler ensemble aussi activement et avec autant de plaisir! » (Mme Nada Sleiman-Mehdi, CPF).
Reste à noter que les productions seront publiées dans Florilège II.
Ilham Slim-Hoteit
Secrétaire Générale de l’ALEF

Journée Mondiale de la Femme

Concours 

« Les Femmes qui ont marqué l’Histoire » 

La Journée Mondiale de la Femme, JMF 

8 mars 2023 

 A l’occasion de la Journée Mondiale de la Femme, JMF, l’Association Libanaise des Enseignants de Français, ALEF, a le plaisir de vous inviter à participer au concours « Les Femmes qui ont marqué l’Histoire » organisé le 8 mars 2023, en partenariat avec l’Institut Français du Liban, IFL, et la Fédération Internationale des Professeurs de Français, FIPF. 

 

DESCRIPTIF DU PROJET
Mettre en lumière et célébrer des femmes connues qui ont changé le monde/qui ont marqué l’Histoire dans tous les domaines (scientifique, médical, littéraire, juridique, éducatif, artistique, technologique, …) 

Thème : « Les Femmes qui ont marqué l’Histoire » 

OBJECTFS VISÉS :
–  Rendre hommage à la femme célèbre et connue 
– S’exprimer aisément à l’oral.
– Produire un texte court et précis.
– Créer une vidéo. 

 PRODUCTION D’ACTIVITÉS  

  • Le texte :
    1- choisir une personnalité féminine connue qui a marqué l’histoire.
    2- se déguiser en adoptant les traits spécifiques de la personnalité choisie (cheveux, lunettes, accessoires, timbre de voix …) 
    3– dresser le portrait de cette personnalité et son parcours exceptionnel. 
  • La vidéo
  • format: MP4, AVI ou MOV.
  • durée de représentation : une ou deux minutes. 
  • orientation: de préférence  paysage.  
  • qualité du son : éviter les bruits de fond trop prononcés, privilégier un endroit calme.  
  • qualité de l’image : idéalement filmer en résolution 1080p (1920×1080 pixels) ou 720p (1280×720 pixels) ou au minimum 480p (720×480 pixels). Sur certains mobiles ou tablettes, sur l’application photo ou caméra d’origine, on peut voir une option HD apparaître : l’activer.  
  • qualité de l’éclairage : il faut éviter le contre-jour et veiller au meilleur éclairage possible à l’aide de la lumière naturelle ou si besoin d’un flash ou d’un projecteur.  

 

  • PUBLIC CIBLE 
  • Cycle III de l’Éducation de Base : classes EB7, EB8, EB9. 
  • Cycle secondaire : seconde et première. 
  • Niveau universitaire : étudiants de FLE 

 

  • MODALITÉS D’INSCRIPTION ET D’ENVOI DES PARTICIPATIONS 
  • Pour vous inscrire au concours, veuillez remplir la fiche d’inscription :  

https://forms.gle/sUL7GXc24LGU4hda7

Les élèves peuvent s’enregistrer ou être enregistrés par une personne extérieure (enseignant, parent, autre élève).
 

  • Envoyez les productions (les textes et les vidéos) à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF : alef.liban.2020@gmail.com
  • Pour les vidéos, les envoyer à la même adresse par wetransfer
    ou via Telegram au numéro 009613826948 (@habibzorkot).  
  • DATES IMPORTANTES 
  • Date limite pour les inscriptions : 17 février 2023 
  • Date limite pour l’envoi des productions : 26 février 2023 
  • Date de la proclamation des résultats (webinaire sur zoom) : 8 mars 2023 
  • Le lien et le code du webinaire vous seront communiqués : le 7 mars 2023 

 Comité de rédaction et d’organisation : 
Mmes Sophie Nicolaïdès-Salloum, Ilham Slim-Hoteit, Lama Arnaout-Tannir et M. Habib Zorkot.