Concours chanson RAP 2022

Association Libanaise des Enseignants de Français – ALEF

Beyrouth – Achrafieh – École normale Nabil Azoury

www.alef-liban.org

alef.liban.2020@gmail.com

L’Association Libanaise des Enseignants de Français (ALEF),

en partenariat avec

la Fédération Internationale des professeurs de Français (FIPF)

et l’Institut Français du Liban (IFL),

vous invite à participer au concours

« Chanson RAP »

                                                                                                

Thème général : le bien-être.

Introduction générale

Aujourd’hui, le monde en général, et le Liban en particulier, sont confrontés à des perturbations qui déstabilisent le mode de vie : épidémie de Covid 19, crises économiques, politiques, sociales… auxquelles il faut ajouter la transformation du système éducatif du présentiel à l’abstentiel en passant par l’hybride.

Ces bouleversements entraînent un sentiment de profond malaise et, simultanément, un besoin croissant de bien-être, sensation agréable procurée par l’absence de soucis, de stress.

Comment contribuer au bien-être individuel et collectif ?

Pour développer les multiples dimensions du bien-être, plusieurs facteurs doivent être pris en considération.

Sur le plan socio-économique : accès pour tous à une alimentation saine et équilibrée, au logement, à la santé, à l’éducation, à l’emploi, à des revenus décents.

Sur le plan des relations humaines : respect de l’autre, entente, solidarité, convivialité…

Sur le plan personnel : affection, amour, amitié, confiance en soi et en l’avenir, équilibre entre la vie familiale, la vie professionnelle et la vie citoyenne.

Ces facteurs devraient assurer à tout individu une vie décente et sereine.

 

Concours

« Chanson RAP »

Concours accrédité par la FIPF

  1. Descriptif du concours

La quête du bien-être dans une société perturbée par plusieurs crises – sanitaire, économique, éducative – peut prendre plusieurs formes dans la vie individuelle ou dans les relations avec autrui.

Les participants au concours exprimeront leur expérience personnelle du bien-être sous son aspect positif dans une chanson Rap en favorisant un des thèmes proposés.

Thèmes

Vivre ensemble : l’amitié, reconnaissance de la valeur de chacun.

Agir pacifiquement face à la violence : oser en parler « Dawwi 3al ghalat », valeur de la parole dans l’espace public.

Projets de vie. 

 

  1. Objectifs

– Développer les différentes dimensions du bien-être

– Exprimer une expérience personnelle du bien-être

– Écrire un texte de rap

– Choisir la musique appropriée pour la chanson Rap

– Réaliser une vidéo clip

-Travailler en groupe.

  1. Public visé

Élèves des classes de seconde et première

Étudiants universitaires.

 

  1. Activité

La chanson Rap sera présentée sous forme de vidéo clip (1 à 2 minutes maximum).  

–  La chanson doit être conforme à l’écriture du texte de rap. Le texte devra être impérativement envoyé avec la vidéo.

 

  1. Méthode de travail

Travail individuel ou en groupe (3 élèves ou étudiants maximum).

Remarque : un élève ou un étudiant ne peut participer qu’à une seule production et une équipe ne peut présenter qu’une seule production.

Chaque établissement peut envoyer 3 vidéos maximum.

 

  1. Dates importantes

Date limite pour l’inscription : 28 février 2022

Dépôt des productions : 4 mars 2022 (date limite)

Cérémonie par webinaire sur ZOOM : 18 mars 2022 (16h Beyrouth)

Vous recevrez les identifiants et le code le 17 mars 2022.

 

  1. Modalités d’inscription et d’envoi des productions

Pour vous inscrire, veuillez remplir la fiche d’inscription diffusée avec le projet sur le site de l’ALEF www.alef-liban.org

Envoyez vos productions (Chanson Rap) et (texte Rap) à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF alef.liban.2020@gmail.com

Le vidéo-clip sera envoyé à la même adresse

 

  1. Évaluation

Le comité d’organisation et les initiatrices du projet évalueront les productions. Les textes écrits et les vidéo-clips seront diffusés sur les sites de la FIPF, de Ifprofs et de l’ALEF sur les pages de l’ALEF sur Facebook.

Les résultats du concours seront proclamés au cours de la cérémonie organisée par l’ALEF.

 

Projet initié par Mme Lama Arnaout-Tannir et Dr Faten Kobrosli

Formation TV5MONDE

Association Libanaise des Enseignants de Français (ALEF)

Beyrouth – Achrafieh – École normale Nabil Azoury

www.alef-liban.org

alef.liban.2020@gmail.com

L’Association Libanaise des Enseignants de Français (ALEF)

en partenariat avec

la Fédération Internationale des professeurs de Français (FIPF)

et

l’Institut Français du Liban (IFL),

a le plaisir de vous inviter au

 

WEBINAIRE

« Enseigner à distance avec les ressources numériques de TV5MONDE : des sites et une application qui offrent une multitude de possibilités ! »

 

Définition

Une classe virtuelle est un environnement d’enseignement et d’apprentissage dans lequel les participants peuvent interagir, communiquer, voir des présentations et en discuter, et utiliser des ressources d’apprentissage tout en travaillant en groupe, le tout en ligne. Le support utilise souvent une application de vidéoconférence qui permet à plusieurs utilisateurs d’être connectés en même temps via Internet, ce qui permet aux utilisateurs de pratiquement n’importe où de participer. Ainsi, la classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle. Grâce à ses outils interactifs et pédagogiques, elle permet d’organiser des formations à distance aussi efficaces que celles réalisées sur le terrain. (Wikipédia)

 

ANIMATEUR 

Richard Bossuet, chargé de communication et formateur à TV5MONDE

 

DESCRIPTIF

Webinaire interactif sur Zoom 

Durant ce webinaire les participants découvriront la richesse des sites et de l’application « Apprendre et Enseigner le français avec TV5MONDE ». Avec des milliers de ressources pédagogiques et des fonctionnalités permettant une utilisation en classe traditionnelle ou à distance, le matériel offert par TV5MONDE est devenu un incontournable de la classe de français :

  • tv5monde.com et l’’application « Apprendre le français avec TV5MONDE » : des centaines d’exercices autocorrectifs pour 4 niveaux d’apprentissage.
  • tv5monde.com : des fiches pédagogiques pour tous publics et niveaux.
  • des fonctionnalités qui permettent d’utiliser l’ensemble du matériel selon des modalités de travail variées (présentiel, à distance, hybride, classe inversée).

 

OBJECTIFS

  • (Re)découvrir l’offre éditoriale de TV5MONDE,
  • Savoir naviguer sur les sites et l’application,
  • Rechercher des ressources adaptées à son public et son niveau,
  • Scénariser un cours avec les ressources TV5MONDE,
  • Évaluer l’intérêt de son public pour les ressources TV5MONDE.

NB : ce webinaire sera suivi d’un questionnaire en ligne afin que les participants puissent échanger avec le formateur sur leur expérience d’utilisation.

 

PUBLIC CIBLE

Cette formation est dirigée aux enseignants de français (FLS, FLE, FOS) de tous les cycles scolaires et au niveau universitaire.

Le nombre de participants est limité à 35.

 

DATE DE LA FORMATI0N : 25 janvier 2022

DURÉE DU WEBINAIRE : 2h 

DATES IMPORTANTES

DATE DE LA FORMATI0N : Mardi 25 janvier

DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS : Lundi 24 janvier

 DURÉE DU WEBINAIRE : de 16h à 18h (heure du Liban)

 MODALITÉS D’INSCRIPTION

– Pour vous inscrire à la formation, veuillez remplir la fiche d’inscription diffusée aussi avec la formation sur le site de l’ALEF : alef-liban.org

– Pour plus d’informations, veuillez nous contacter par courriel à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF alef.liban.2020@gmail.com .

– Seront retenus pour cette formation les 35 premiers inscrits.