« TICE un lien entre la classe traditionnelle et la classe hybride -Scénarisation d’un modèle pédagogique intégrant les outils du web 2.0 dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues ».
Descriptif:
L’intégration du numérique dans le domaine de l’enseignement/apprentissage reste un défi dans le contexte libanais. Dans cette optique, deux experts de l’Université Libanaise, proposent de réduire les écarts entre les pratiques éducatives traditionnelle et technologique, en rendant compte de la scénarisation des modèles numériques dans le domaine éducatif.
Cet atelier vous entraine donc, dans un premier temps, à une pratique innovatrice dans l’enseignement/apprentissage des langues et, dans un deuxième temps, à l’intégration des TICE dans les cours de langue. Il s’agit d’adopter un modèle hybride tout en suivant une approche didactique et intégrant des outils technologiques adéquats.
Plan
Jour 1:
– Initiation aux concepts-clés des TICE
– Les règles de base d’une intégration réussie des technologies éducatives dans un cours de langue
– Classification des outils du Web 2.0
Jour 2:
– Scénarisation d’un modèle pédagogique intégrant le numérique
– Application des outils de production de contenus numériques
– Production d’un contenu audiovisuel éducatif