Publié le par Habib Zorkot

Jouons au théâtre en ligne : des représentations théâtrales virtuelles

ENSEIGNEMENT À DISTANCE ET NUMÉRIQUE

Concours 2023

« Jouons au théâtre en ligne : des représentations théâtrales virtuelles »

Evénement accrédité par la Fédération Internationale des Professeurs de Français, FIPF

 DESCRIPTIF DU PROJET

Intégrer des pratiques théâtrales à distance (ou en présentiel) par l’enseignant dans la classe de langue est très motivant pour les apprenants. Enseigner le français par le jeu et le théâtre leur permet de développer l’expression corporelle et l’expression orale. Les jeux de groupe, les jeux d’expression verbale et non verbale, les jeux de rôle présentent des moyens pour un apprentissage interactif du français. L’apprenant sera invité également à regarder des pièces de théâtre en vidéo adaptées à son niveau de langue. Le projet « Jouons au théâtre en ligne » favorise la cohésion du groupe classe, il contribue aussi à éveiller la créativité des jeunes dans tous les domaines, linguistique, artistique, culturel et social.

La mise en place du projet « Jouons au théâtre en ligne : des représentations théâtrales virtuelles. » comporte deux volets :

1– Une formation à distance pour les enseignants sous forme de deux webinaires, animés par M. Adrien Payet, qui a déjà eu lieu les 17 et 18 février 2022. Voici les liens pour visionner ces webinaires, si vous n’avez pas eu la possibilité d’y participer :

  1. Mettre en scène une pièce de théâtre 1 : https://youtu.be/7ZtXVOnZIkg
  2. Mettre en scène une pièce de théâtre 2 : https://youtu.be/UAYTGkbxe-U

2– Un concours interscolaire /et interuniversitaire en 2023 : les participants mettront en scène une pièce de théâtre en ligne, une représentation théâtrale virtuelle. Les meilleures pièces écrites et jouées seront récompensées.

Ce concours a pour thème général : « Le bien-être ». Ce thème peut être traité selon plusieurs formes :

  • Epanouissement personnel : surmonter ses peurs et ses faiblesses, avoir confiance en soi et en l’avenir, améliorer ses compétences au niveau familial, professionnel ou social…
  • Vivre ensemble :Accepter la différence, solidarité, convivialité…
  • Prendre soin de son espace de vie, participer à un meilleur aménagement de son environnement…

OBJECTFS VISÉS

  • S’impliquer dans une activité théâtrale en ligne.
  • Collaborer avec le groupe classe et l’enseignant.
  • Participer à des jeux de rôle, de théâtre.
  • S’exprimer aisément à l’oral et jouer en interaction face à la webcam.
  • Savoir réaliser des adaptations théâtrales à partir d’images, de films et de textes littéraires.
  • Produire un texte de théâtre en groupe, le saisir sur l’ordinateur.
  • Mettre en scène la pièce écrite sur des planches virtuelles.
  • Créer une vidéo de la représentation théâtrale virtuelle.

 PRODUCTION D’ACTIVITÉS 

Les apprenants produiront

  1. une pièce de théâtre écrite.
  2. une mise en scène en ligne sur des planches virtuelles /et une vidéo de la représentation théâtrale virtuelle.

Consignes pour la présentation de la pièce théâtrale écrite et de la vidéo :

La couverture du texte de la pièce :

  • Le format: petit format.
  • Les apprenants peuvent utiliser du papier ou du carton mat ou glacé.
  • Ils peuvent choisir la taille et la couleur qui leur plaisent.
  • Trois composantes doivent figurer sur la couverture : les auteurs, les illustrateurs, la classe ou    l’année universitaire.
  • Les illustrations (images numériques, dessin…) doivent être impérativement réalisées par les apprenants.

Le texte de la pièce :

  • Les caractéristiques du texte de théâtre sont respectées (les noms des personnages sont mentionnés en début des répliques, les didascalies notent les différentes indications scéniques sur le jeu des comédiens, la voix, les costumes, le décor, les accessoires, la musique, le bruitage, l’éclairage, l’espace spatio-temporel…)
  • Taille du texte : 5 scènes. Nombre de pages : 10 à 15 pages.
  • Le texte est tapé sur l’ordinateur (police 12 ou14).

La vidéo (format .MP4 ou .AVI ou .MOV) : durée de représentation : de 10 à 15 minutes.

  • orientation : de préférence paysage.
  • qualité du son : éviter les bruits de fond trop prononcés, privilégier un endroit calme.
  • qualité de l’image : idéalement filmer en résolution 1080p (1920×1080 pixels) ou 720p (1280×720 pixels) ou au minimum 480p (720×480 pixels). Sur certains mobiles ou tablettes, sur l’application photo ou caméra d’origine, on peut voir une option HD apparaître : l’activer.
  • qualité de l’éclairage : il faut éviter le contre-jour et veiller au meilleur éclairage possible à l’aide de la lumière naturelle ou si besoin d’un flash ou d’un projecteur.

PUBLIC CIBLE

  • Cycle III de l’Éducation de Base : classes EB7, EB8, EB9.
  • Cycle secondaire : seconde et première.
  • Niveau universitaire : étudiants de FLE.

MODALITÉS D’INSCRIPTION ET D’ENVOI DES PARTICIPATIONS

  1. Pour vous inscrire au concours, veuillez remplir la fiche d’inscription : https://forms.gle/6pPbghvzxeaXjFeK6
  2. Les élèves peuvent s’enregistrer ou être enregistrés par une personne extérieure (enseignant, parent, autre élève).
  3. Envoyez les productions (les textes de théâtre et les vidéos) à l’adresse de messagerie électronique de l’ALEF : liban.2020@gmail.com.
  4. Pour les vidéos, les envoyer à la même adresse par wetransfer* ou via Telegramau numéro 009613826948 (@habibzorkot).

DATES IMPORTANTES

  • Date limite pour les inscriptions : 19 mars 2023
  • Date limite pour l’envoi des productions : 15 mai 2023
  • Date de la proclamation des résultats (webinaire sur zoom) : 1erjuin 2023 (Le lien et le code du webinaire vous seront communiqués la veille le 31 mai 2023)

 FINALITÉ

Évaluation : Le comité de rédaction et d’organisation de l’ALEF présidé par M. Adrien Payet évaluera les productions selon les objectifs définis. Les pièces écrites ainsi que les vidéos des représentations seront diffusées sur les sites de la FIPF, ifprofs et le site de L’ALEF. Les résultats seront proclamés lors de la cérémonie organisée par l’ALEF.

Comité de rédaction et d’organisation : Mmes Sophie Nicolaïdès-Salloum, Ilham Slim-Hoteit , Maha Husseini-Mazraani et M. Habib Zorkot.

 

  • Modalités de l’envoi par wetransfer:

Pour transférer des documents attachés (documents Word, Excel, Power point, audios, vidéos…) volumineux que les emails ne peuvent pas transférer, on peut toujours avoir recours à un moyen très efficace : « wetransfer ».

Il s’agit d’une application facile à mener :

  1. Dans le navigateur, taper « wetransfer.com »
  2. Accepter les conditions de service pour continuer.
  3. Accepter les cookies.
  4. Ajouter les fichiers et/ou les dossiers que vous voulez transférer.
  5. Taper l’adresse du destinataire (c’est le moment de créer votre compte).
  6. Créer un compte (c’est gratuit sauf si vous passez au niveau « wetransfer pro).
  7. Écrire votre message (facultatif).
  8. Vous recevrez un message dès que le destinataire reçoit et télécharge les documents que vous lui avez envoyés.

Projet initié par Mme Maha Husseini-Mazraani